Insertion professionnelle des diplômés dans la fonction publique et les entreprises privées au Burkina Faso : les modes de recherche d’emploi utilisés par les diplômés

Authors

  • Abdoul-Karim KOBRE

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.6734039

Keywords:

mode de recherche, intermédiation, marché du travail et diplômé.

Abstract

L’insertion professionnelle des diplômés est aujourd’hui l’une des préoccupations majeures des gouvernants. Ainsi, les diplômés utilisent différents modes de recherche pour obtenir de l’emploi. A cet effet, pour influencer positivement les politiques publiques en matière d’insertion professionnelle, cette étude utilise un modèle Logit multinomial sur un échantillon de 1000 travailleurs diplômés, issus de 118 entreprises publiques et privées afin de connaître la place de chaque mode de recherche d’emploi sur le marché du travail. Les résultats attestent que les diplômés privilégient les méthodes formelles de recherche d’emploi (procédures marchandes et concours), ainsi que le canal du réseautage qui connaît un engouement chez les demandeurs d’emploi diplômés. Ainsi, 31,10% des demandeurs d’emploi diplômés ont recours au réseautage comme mode de prospection d’emploi. De plus, les diplômés utilisent les canaux de recrutement pour obtenir de l’emploi, de préférence dans le secteur banques et assurances (35,20%), commerces (34,40%), le secteur des entreprises extractives (20,20%) et la fonction publique (10,20%). En outre, à l’aide d’un modèle Logit multinomial, l’étude aboutit aux résultats que plus le niveau de diplôme augmente, plus les individus ont tendance à utiliser simultanément tous les canaux de recrutement pour la prospection de l’emploi afin d’obtenir de l’emploi dans la fonction publique, les banques et assurances, les entreproses extractives et les entreprises commerciales.

Published

2022-06-25

How to Cite

KOBRE, A.-K. . (2022). Insertion professionnelle des diplômés dans la fonction publique et les entreprises privées au Burkina Faso : les modes de recherche d’emploi utilisés par les diplômés. International Journal of Financial Accountability, Economics, Management, and Auditing (IJFAEMA), 4(2), 140–160. https://doi.org/10.5281/zenodo.6734039