TIENTCHEU , clément and DOUANLA , J. 2022. L’intention entrepreneuriale des étudiants des filières « Sciences dures » au Cameroun : une analyse PLS de la méthode des équations structurelles de l’effet médiateur de l’éducation entrepreneuriale. International Journal of Financial Accountability, Economics, Management, and Auditing (IJFAEMA). 4, 3 (Oct. 2022), 348–373. DOI:https://doi.org/10.5281/zenodo.7182623.