TIENTCHEU , clément; DOUANLA , J. L’intention entrepreneuriale des étudiants des filières « Sciences dures » au Cameroun : une analyse PLS de la méthode des équations structurelles de l’effet médiateur de l’éducation entrepreneuriale. International Journal of Financial Accountability, Economics, Management, and Auditing (IJFAEMA), [S. l.], v. 4, n. 3, p. 348–373, 2022. DOI: 10.5281/zenodo.7182623. Disponível em: https://woas-journals.com/index.php/ijfaema/article/view/382. Acesso em: 10 mar. 2025.